Groep 5/6B
 

Juf Ingrid                                            Juf Erna            http://deheerglas.reismee.nl/

Science: Trebuchet
Hans Knies (de opa van Tim uit groep 7B) verzorgde vandaag weer een geweldige science-les met als onderwerp de trebuchet. Een uitvinding van… Leonardo da Vinci!

Een trebuchet (of 'slingerblijde') is een middeleeuws wapen waarmee je allerlei projectielen naar de vijand kunt schieten. Het principe is heel eenvoudig. Een groot gewicht trekt een arm naar beneden. Aan de andere kant van de arm zit een slinger met het projectiel. Als het gewicht naar beneden valt wordt het projectiel gelanceerd.

De praktijk is minder simpel. De prestaties van je trebuchet hangen af van het gewicht van het projectiel en het contragewicht, de lengte van de slinger, de verhouding tussen de lange en de korte kant van de werparm en van het moment waarop de slinger loskomt van de werparm. Het valt dus niet mee om alles precies goed op elkaar af te stemmen. Maar de kinderen van groep 5/6B hebben deze vrijdag 20 januari jl. een dappere poging gedaan er één na te bouwen.

Na een uitleg gingen de kinderen aan de slag. In eerste instantie ieder voor zich, maar al snel vormden zich groepjes om elkaar te helpen. Zelfs juf Erna en de fotograaf (moeder van Merel) hielpen op een gegeven moment mee.
Zoals verwacht was het geen gemakkelijke klus, zo’n trebuchet bouwen, maar uiteindelijk is het iedereen gelukt.


's Middags hebben we de zelfgebouwde trebuchet getest. De kinderen mochten drie pogingen doen en ze moesten de resultaten in een tabel opschrijven. Het lukte Rens om bij de derde keer de knikker 8 meter en 85 centimeter ver te schieten. Niet gek voor zo’n klein dingetje!

Geen wonder dat er in de middeleeuwen gesidderd werd aan de ander kant van de muur als de trebuchets van de vijand opgebouwd werden. Zie ook: http://www.youtube.com/watch?v=ApwIGvUjZoE&feature=related

Nog een speciaal woord van dank voor Hans Knies voor de wijze waarop hij deze les heeft voorbereid, namelijk door zelf 20 bouwpakketjes samen te stellen uit met de hand uit MDF gezaagde onderdelen van de trebuchet en alle losse touwtjes, knikkertjes en spijkertjes, plus een powerpoint-presentatie. Wat een werk. Klasse!
  
In het fotoalbum staan nog veel meer foto's.

De Lakenhal
Hoe het jaar beter te beginnen dan met een nieuw project: "Leonardo da Vinci en de Renaissance” en een bijbehorende excursie?
En dus togen wij met klas 5/6B vrijdag 13 januari naar de Lakenhal in Leiden. Deze locatie werd gekozen, omdat de Lakenhal een prachtig voorbeeld is van Renaissance architectuur, maar ook vanwege de collectie beeldende kunst uit die tijd.
Complimenten voor de dame van het museum die de kinderen zeer boeiend wist te vertellen over de Griekse mythologie en bijbelse schilderingen. Zo vertelde ze over een beeld van een Griekse mythische voorstelling van drie mannen, Lacoön en zijn zonen, die worstelen met een enorme zeeslang. Zij hadden de zeegod vertoornd, waarop deze uit wraak een enorme zeeslang op ze af stuurde om ze de zee in te sleuren. (Het originele sculptuur draagt de naam “Gruppo del Lacoonte” en is te bewonderen in het Vaticaan.) 
Maar ook bij de uitleg bij het “Drieluik van de Bewening van Christus” van Cornelis Engebrechtsz. en over het pronkstuk van het museum, het “Drieluik van het Laatste Oordeel” van Lucas van Leyden, hingen de kinderen ademloos aan haar lippen. Vooral dat laatste drieluik sprak zeer tot de verbeelding en dan vooral de kant van weergave van de hel….
Nog niet eerder hebben de kinderen met zoveel aandacht de aangeboden informatie tijdens een excursie in zich opgenomen. Een schot in de roos dus, dit bezoek aan de Lakenhal.
  
In het fotoalbum staan nog veel meer foto's.

Pietentechniek
De techniekles van 2 december was een hele bijzondere. We kregen Pietentechniek.
In groepjes gingen we met dingen aan de slag, die voor zwarte Pieten handig zijn. Zo bedachten we manieren om cadeautjes in een schoorsteen te hijsen en bouwden we een paar modellen, om te kijken of het werkte. Ook maakten we een echt hoofdlampje, waarmee een Piet gemakkelijk in een schoorsteen kan kijken. Dat zag er grappig uit en het lampje ging echt aan. Voor Pieten die veel kruid- en pepernoten moeten strooien maakten we speciale werpers. Ze waren nog niet perfect, maar met sommige apparaatjes kon een kruidnoot met gemak het verste hoekje halen.
Intussen werden in de keuken lekkere kruidnootjes gemaakt. Ieder mocht er aan het einde van de les een zelfgemaakt zakje mee vullen om thuis uit te delen.
De middag was zo om en als sinterklaas nog handige pietjes zoekt, dan weet hij waar hij kan aankloppen.
  
In het fotoalbum staan nog meer foto's.

Scienceles
Kun je 187 knikkers in een klein stukje aluminiumfolie (30x50 cm) laten drijven?

Op vrijdag 18 november hebben de kinderen bij de scienceles van meester Hans ontdekt dat dit kan. Ze moesten eerst zelf van aluminiumfolie een bootje in elkaar zetten en experimenteren hoeveel knikkers de boot kon dragen tot die zinkt. In een teil water konden ze hun product uittesten. Ze merkten dat als ze de boot niet te klein maakten en de rand verstevigden door het aluminiumfolie te vouwen er veel knikkers in konden.  

Met de opgedane kennis moesten ze vervolgens in een groepje een nieuwe boot maken. Bij het groepje van Eline met Merel, Elise, Julia en Laura konden er maar liefst 187 knikkers in het bootje!

Hieronder een paar reacties:
Julia: ik vond het een leuke les en ik heb er ook heel veel van geleerd. Bijvoorbeeld hoe je een stevig bootje moet maken en hoe  je er veel knikkers in moet doen door het goed te verdelen.
Elise: de bootjesbouwles was heel erg leuk, omdat we een moeilijke opdracht kregen en het een goede uitdaging was. En daarom is het voor mij de leukste combinatie.
  
We willen meester Hans heel erg bedanken voor de leuke les.
In het fotoalbum staan nog meer foto's.

Project Romeinen
Tijdens het project over de Romeinen hadden we ook een leskist in de klas met allerlei voorwerpen uit de Romeinse tijd.De kinderen mochten zelf een voorwerp uitkiezen. Bij dit voorwerp hoorde een informatie- en een opdrachtenkaart. Door de informatie te lezen en de opdrachten te maken, leerden de kinderen van alles over het leger, de school, de kleding en de kunst uit die tijd. Zo konden ze bijvoorbeeld een maliënkolder, een schubbenpantser en een soldatensandaal bekijken. En zat er een wastafeltje met stilus en een abacus (telraam) in de kist. De kinderen konden Romeinse kleding aantrekken en er was een make-up doos. De Romeinen waren gek op sport en spel. Kinderen en volwassenen speelden graag spelletjes. Met het molenspel konden de kinderen echt spelen.

Met handvaardigheid hebben we met elkaar een groot mozaiëk (een tegeltableau) gemaakt. Eerst moesten de kinderen een ontwerp tekenen en vervolgens heeft iedereen een gedeelte met tegelstukjes opgeplakt. Ze moesten net zo lang puzzelen totdat de afbeelding klopte. Daarna hebben ze gips in de naden gesmeerd, zodat er een geheel ontstond. Het kunstwerk is in de gang naast ons lokaal te bewonderen.
Bedankt moeder van Michiel en Eline voor al jullie begeleiding.

En omdat niet iedereen tegelijk aan het Romeinse mozaïek kon werken, hebben de kinderen nog een fibula, dit is een sierspeld, of een Romeinse spiegel gemaakt.
Het project hebben we afgesloten met een presentatie aan de kinderen van groep 3/4B.

Mobiel planetarium
Met je klas de ruimte in? Dat is in Zoetermeer nog nooit vertoond! Maar op vrijdag 7 oktober j.l. gebeurde het echt voor de kinderen van het Leonardo-onderwijs en de plusklassen.

Ter afsluiting van het project “Sterren en Planeten” nam de Nederlandse Onderzoekschool voor Astronomie (NOVA) de kinderen deze dag mee op een reis door het heelal in haar mobiele planetarium.
Het planetarium is een opblaasbare koepel waarop aan de binnenkant met speciale software elke willekeurige sterrenhemel kan worden geprojecteerd.

Tijdens de voorstelling in de koepel komen planeten, supernova's en zwarte gaten zo dichtbij, dat het lijkt alsof je een daadwerkelijk een ruimtereis maakt.
Ouders hoefden zich overigens geen zorgen te maken. De koepel stond gewoon in de gymzaal en de reis duurde maar een uurtje.Dus de kinderen waren ruim voor het avondeten weer terug.

Deze bijzondere les is mogelijk gemaakt door de Stichting Vrienden van Leonardo Zoetermeer, waarvoor hartelijk dank.
  
Kijk in het fotoalbum voor nog meer foto's.

Superrrrrhelden!
Op vrijdag 14 oktober vond de afsluiting van de Kinderboekenweek plaats. De groepen 5 t/m 8 waren verdeeld over de groepen 1 t/m 4, en de hogere groepen mochten de afsluiting voor de lagere groepen organiseren. Groep 5A en groep 5/6B mochten de afsluiting voor groep 1/2A verzorgen. Beide groepen hebben het lied “Superhero” van K3 geleerd en een aantal leerlingen verzorgden tijdens dit nummer een superhelden-modeshow. Mega Mindy, Pippi Langkous, Batman en de andere superhelden vielen goed in de smaak.

De hele week hebben de kinderen in de klas geoefend en dit ging hartstikke goed. Maar terwijl de grote afsluiting dichterbij kwam, kwam de spanning ook steeds meer naar boven. We hebben het hier per slot van rekening wel over een echt optreden natuurlijk! Die middag mochten de kinderen dan eindelijk optreden, gelukkig vonden de kinderen uit groep 1/2A het ook spannend en leuk.

De kinderen uit groep 1/2A hadden ook nog een verrassing; het lied dat wij met zijn allen zongen tijdens de opening van de Kinderboekenweek hadden zij helemaal geleerd. We hebben met zijn allen het lied hard gezongen en we hebben gedanst. Het was een gezellige afsluiting van een SUPERRRRleuke Kinderboekenweek.
  
Kijk in het fotoalbum voor meer foto's.

Het Legermuseum
Onze eerste excursie van dit schooljaar bracht ons naar het Legermuseum in Delft.
We begonnen bij de Romeinen, wat goed aansloot op de geschiedenisles tot nu toe. Juf Erna wees ons op de verschillen tussen het Romeinse en Germaanse leger. (Wat een ongeregeld zooitje waren die Germanen vergeleken bij het uitstekend georganiseerde Romeinse leger, zeg!) En we bekeken een maquette van een castellum, wat hetzelfde is als een Romeins fort. Het was leuk om alles wat we in de klas al geleerd hadden nu ook te kunnen zien.

Na de Romeinen deden we een speurtocht door het museum. Er was enorm veel te zien over alle mogelijke wapens zoals die werden gebruikt door de eeuwen heen. Van eenvoudige handbogen tot musketten, van de enge morgenster tot een echte Leopardtank. Maar ook de tenues van de soldaten en hun meerderen werden getoond. Prachtige pakken waar het waarschijnlijk een stuk minder comfortabel in vechten was dan in de huidige camouflagepakken.

Als afsluiting mochten we nog testen of we geschikt materiaal voor het leger waren. Er was een stormbaan, een mijnenveld, een soort rekstok waar je je uithoudingsvermogen kon testen, een auto die op bommen gecontroleerd moest worden en een schietoefening. Maar het allerspannendst was het nagebouwde dorp waar je moest proberen om met volle bepakking een bom te vinden en onschadelijk te maken. Zonder door de infraroodstralen van de scherpschutters geraakt te worden. Pfew, dat was niet makkelijk, maar het is gelukt!
Ja, het was een geslaagde excursie. Zowel leerzaam als leuk!

We willen de moeder van Bram speciaal bedanken, want die heeft de excursie bedacht en georganiseerd.

  
Kijk voor alle foto's in het fotoalbum.

Kunst bij SpecSavers
Stap eens binnen bij SpecSavers in het Stadshart in Zoetermeer. Want daar is sinds vrijdag 23 september jl. een bijzonder drieluik te bewonderen. Lees hier meer.